التفسير التطبيقي-دكتوراه

تقرير جلسة المناقشة لرسالة الدكتوراه للطالبة مواهب الخطيب في تاريخ١٤٠٠/٨/٨....تم عقد جلسة المناقشة .لرسالة الدكتوراه لطالبة مواهب صالح مهدي الخطيب .الرقم الجامعي ١٣٧٣٦٨٨ ....عنوان الرسالة(نظام التربية العقلية في القران الكريم برؤية تفسيرية شاملة)بإشراف الدكتور مهدي علي زادة ومساعده الدكتور احمد الازرقي ...ولجنة التحكيم.(الدكتور مجيد طرقي والدكتور نقي موسوي والدكتور هاشم أبو خمسين)وحضور مدير المجموعة التعليمية لكلية الشهيدة بنت الهدى التابعة لجامعة المصطفى العالمية السيد حسين كاوياني وحضور المدير التعليمي السيد موسوي ومدير قسم علوم قران السيد جعفرحق شناس ....وبعد طرح المناقشات واستماع دفاع الطالبة تم قبول الرسالة بدرجة 50/19مايعادل 50/97وامتياز عالي ... ملخص الرسالة..يطرح نظام شامل للتربية العقلية وفقا للتفسير التطبيقي ضمن منهج الشهيد الصدر للتنظير للعلوم الإنسانية برؤية تفسيرية شاملة تعرض التراكم العلمي البشري على القران الكريم واستنطاقه حولها من اجل الوصول الى نظرية جامعة تساهم في تطوير العلوم الإنسانية في مجال التربية والتعليم.قُسمت الرسالة الى أربعة فصول عرض الفصل الأول تأسيس كلي للبحوث حول التربية العقلية من وجهة نظر القرآن والفلسفات البشرية يكون في الفصل الثاني فرز مبانيهما وتمحيصها ضمن نظرية المعرفة لتأسيس مباني نظام التربية العقلية وإما الفصل الثالث طرح استراتيجة التربية العقلية والفصل الرابع خصص للأساليب التطبيقية .الدراسة خلصت الى نقاط هامة وهي تفوق القرآن الكريم على الأطروحات البشرية حول نظام التربية العقلية وذلك بمصدريته المنتسبة لخالق الإنسان والعالم بجوانبه العقلية والنفسية.وكذلك تفوق القران من حيث تكامل نظامه الذي يؤسس ضمن مباني عقلية معرفية وجودية .تعزز بتقنين السلوك الإنساني وعزز ذلك التقنين بالإرشاد والإلزام بما يضمن حياة عقلانية لمجتمعات الانسانية..واقترحت الأطروحة تأسيس مجموعات بحثية لغربلة مناهج التربية والتعليم وكذلك تدوين منهج خاص بالتربية العقلية .يدرس في المراكز التعليمية والتربوية.