توافق جناح‌های سیاسی برای تضعیف آموزش و پرورش

یکی از مسائلی که در سالهای گذشته خانواده‌ی آموزش و پرورش با آن دست و پنجه نرم می‌کنند، به ثمر نرسیدن خواسته‌ها و مطالباتی است.

برای بررسی این موضوع و نقشی که مجلس شورای اسلامی می تواند در ایجاد این تحول بازی کند به سراغ دکتر محسن خاکی، فعال عرصه تعلیم و تربیت رفتیم. دکتر خاکی در حال حاضر معلم مدرسه‌ی دولتی در خوزستان و به گفته‌ی خودش صدایش از جای گرم بلند نمی شود و از نزدیک با مسائل و مشکلات مدارس آشناست. نگاه جدید این کارشناس تعلیم و تربیت به آموزش و پرورش و صراحت کلامش در نقد وضع موجود به جذابیت گفت‌وگو افزوده است.

فهرست مطالب
00:00 معرفی مهمان
00:45 آموزش و پرورش در اولویت نیست
01:53 چرا آموزش و پرورش باید در اولویت باشد؟
02:25 تربیت ایدئولوژیک
03:46 خدمات عمومی
05:54 نقش نیروهای سیاسی در تضعیف جایگاه آموزش و پرورش
07:06 وضعیت آموزش و پرورش در اعداد و ارقام
08:00 احیای خدمات عمومی
10:39 آفت مدرسه‌ی غیردولتی برای ارتقای خدمات عمومی
13:03 شکست منفعت عمومی
15:30 سهم دانش آموزان از بودجه پرورشی
17:45 تعادل بد اجتماعی با توافق دو جناح سیاسی
18:59 آموزش و پرورش در قانون اساسی
20:45 روند رشد مدارس غیردولتی و کاهش بودجه آموزش و پرورش
23:16 وضعیت مالیات در کشور
24:34 رابطه علیتی رشد مدارس غیردولتی و کاهش بودجه
26:50 وضعیت امکانات مدارس دولتی
29:00 کلاس 38 نفره در مدارس دولتی
30:20 ماجرای حزب کارگر انگلیس
32:23 اصلاح ساختارها به جای اصلاح در چهارچوب ساختارها
35:19 تکثر نهاد تصمیم‌گیر در خدمات عمومی بی‌مزه است
37:40 آموزش و پرورش چهار نهاد تصمیم گیر دارد
39:06 شورای عالی انقلاب فرهنگی برای دوره عدم استقرار بود
40:27 مجلس کارایی ندارد
41:48 بازطراحی شورای عالی آموزش و پرورش
42:58 معلمان بزرگترین بدنه پیشرفتند
46:10 فشار نماینده مجلس به مدیرکل آموزش و پرورش
47:29 ورود جریان سوم به مسئله آموزش و پرورش
49:58 نقش مردم در عرصه‌ی عمومی
50:30 دولت ایدئولوژیک سرکار بیاوریم
52:02 ماجرای 99 نفر در مجلس
52:36 نقش معلمان در ایجاد جریان سوم
53:54 زمینه‌ی کنشگری معلمان وجود دارد
56:40 تحلیل عرصه‌ی سیاسی