مداخلة ذ عبد السلام العقاد في : دور الوسائل التعليمية في بناء استراتيجيات تعلم الرياضيات بالابتدائي.
مداخلة ذ عبد السلام العقاد في : دور الوسائل التعليمية في بناء استراتيجيات تعلم الرياضيات بالابتدائي.
ⵜⴰⴳⵓⵔⵉ ⵏ ⵓⵙⵍⵎⴰⴷ ⵄⴰⴱⴷⵙⵍⴰⵎ ⵍⵄⴰⵇⵇⴰⴷ ⴳ ⵉⵎⵔⵙⵉ ⵏ ⵜⵉⵍⴰⵍⵜ ⵏ ⵉⵎⴰⵙⵙⵏ ⵏ ⵓⵙⵙⵍⵎⴷ ⴳ
ⴰⵙⵖⵓⴷⵉⴷ ⵏ ⵜⴰⵙⵜⵔⴰⵜⵉⵊⵉⵜ ⵏ
ⵓⵍⵎⵎⵓⴷ ⵏ ⵜⵓⵙⵏⴰⴽⵜ ⴳ ⴰⵙⵙⵍⵎⴷ ⴰⵎⵏⵣⵓ
مداخلة ذ عبد السلام العقاد في موضوع: دور الوسائل التعليمية في بناء استراتيجيات تعلم الرياضيات بالتعليم الابتدائي.
ⵜⴰⴳⵓⵔⵉ ⵏ ⵓⵙⵍⵎⴰⴷ ⵄⴰⴱⴷⵙⵍⴰⵎ ⵍⵄⴰⵇⵇⴰⴷ ⴳ ⵉⵎⵔⵙⵉ ⵏ ⵜⵉⵍⴰⵍⵜ ⵏ ⵉⵎⴰⵙⵙⵏ ⵏ ⵓⵙⵙⵍⵎⴷ ⴳ
ⴰⵙⵖⵓⴷⵉⴷ ⵏ ⵜⴰⵙⵜⵔⴰⵜⵉⵊⵉⵜ ⵏⵓⵍⵎⵎⵓⴷ ⵏ ⵜⵓⵙⵏⴰⴽⵜ ⴳ ⴰⵙⵙⵍⵎⴷ ⴰⵎⵏⵣⵓ.
يوم دراسي في موضوع:"تكامل اللغة والصورة والرقمنة في خدمة العمليةالتعليمية التعلمية" بمركز مهن التربية والتكوين بصفرو السبت 11 مارس 2023
ⴰⵙⵙ ⵏ ⵜⵉⵣⵔⴰⵡⵉⵏ ⴳ ⵉⵎⵔⵙⵉ:" ⴰⵙⵉⴷⴼ ⵏ ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⴷ ⵜⴰⵡⵍⴰⴼⵜ ⴷ ⵜⴰⵙⵎⵓⵟⵟⵓⵏⵜ ⴳ ⵜⴰⵏⴰⴼⵓⵜ ⵜⴰⵎⴳⴳⵉⵜ ⵏ ⴰⵙⴳⵎⴰⵏ " ⴳ ⴰⵎⵎⴰⵙ ⵏ ⵚⴼⵕⵓ , ⴰⵙⵉⴹⵢⴰⵙ 11 ⵎⴰⵕⵙ2023
الجزء الخامس من اليوم الدراسي في موضوع:"تكامل اللغة والصورة والرقمنة في خدمة العمليةالتعليمية التعلمية" بمركز مهن التربية والتكوين بصفرو السبت 11 مارس 2023.
برنامج اليوم الدراسي في موضوع:"تكامل اللغة والصورة والرقمنة في خدمة العمليةالتعليمية التعلمية" بمركز مهن التربية والتكوين بصفرو السبت 11 مارس 2023.
** س 9 و 30 صباحا:
كلمات الافتتاح
- استقبال المشاركين بقاعة الندوات بالمركز الجهوي لمهن التربية
والتكوين فاس مكناس، فرع صفرو - الجلسة الافتتاحية رئيس الجلسة: ذ. أحمد الصمدي
- كلمة السيد المدير الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس مكناس
- كلمة السيد المكلف بتدبير الفرع الإقليمي-صفرو
- كلمة السيد مدير المختبر
- تكريم فعاليات تربوية.
الجلسات العلمية
** س 10 صباحا - الجلسة الأولى : التواصل اللساني والأيقوني واستراتيجيات الرقمنة في تطوير العملية التعليمية التعلميةفي التعليم الابتدائي .
رئيس الجلسة : ذ. الحسن الطاهري
_ المداخلة الأولى: التواصل اللساني؛ نحو استراتيجية جديدة لفهم النص الشعري بسلك التعليم الابتدائي.
ذ. عبد الفتاح الشادلي .
_المداخلة الثانية :دور الوسائل التعليمية في بناء استراتيجيات تعلم
الرياضيات بالتعليم الابتدائي.
ذ. عبد السلام العقاد.
_ المداخلة الثالثة: نحو استثمار أمثل للوسائل التكنولوجية الحديثة في
التعليم الابتدائي.
د. نادية النقبي
** س 11 صباحا - الجلسة الثانية الواقع المعزز في التدريس وأثر الكفاية اللسانية على التعلمات غير اللسانية
رئيس الجلسة: ذ. يونس الأشهب
_المداخلة الرابعة: الصورة التربوية في المنهاج الدراسي بالتعليم الابتدائي.
ذ. أحمد الصمدي، ذ. عصام لخضر ، خولة البنداضي، ذ.محمد البقصي - _المداخلة الخامسة: الواقع المعزز في درس علوم الحياة والأرض بين النظرية والتطبيق. د. هشام القزدوح
- المداخلة السادسة :
-L'impact de la compétence linguistique sur l'enseignement apprentissage des disciplines non
linguistique cas des SVT
_ذة. إكرام فارس
** س 11 و 5 د - الجلسة الثالثة : مناقشة عامة رئيس الجلسة.
ذ. عبد السلام العقاد
**س 11 و 40 د - التقرير الختامي : ذ. احماد الداودي.
- اختتام اليوم الدراسي: مدير المختبر
اللجنة المنظمة:
1)أحمد الصمدي ،2)د. محمد الأزمي الحسني.3)د. محمد الفتحي د. محمد قنوش.4)د. محمد البقصي.5)د. الحسن الغرايب .6)د. عبد السلام العقاد.7)د. يونس الأشهب.8)د. المهدي لعرج.9)د. عبد الفتاح الشاذلي.
10) د. عصام لخضر.11)دة. نادية النقبي.13)د. هشام ناشط.14)د. عادل الطهراوي.15)د. أحمد نجيم.
16)د. سعيد لحبيلي.17)د. عبد المجيد بنحنيني.18)د. الحسن الطاهري. 19)د. فؤاد زكري.
20)ذ. أحمد داودي
الورقة التأطيرية لليوم الدراسي
السياق العام لليوم الدراسي ،يندرج هذا اليوم الدراسي في سياق التماشي مع مشاريع ومرتكزات القانون الإطار والمخطط التنموي الجديد بالشكل الذي يهدف إلى تجويد العرض التربوي واستراتيجيات الممارسات التعليمية التعلمية المرتكزة على البعد التبصري والوعي بالخلفيات والأطر المرجعية ذات الصلةبالمستجدات النظرية والعلمية.
ترمي هذه المبادرة الى إسهام الفاعلين التربويين في تفعيل المختبرات وفرق البحث العلمي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين فاس مكناس، ولاسيما مختبر البحث في المعارف التربوية والعلمية ومعالم الحضارة الانسانية وذلك بغية توحيد جهود فرق البحث من خلال دمج المحاور المتقاطعة في موضوع مشترك، وشامل ومتجانس يستجيب لآفاق التكوين وانتظارات الباحثين في المجالات المرتبطة بتدريسية اللغات، واستثمار الوسائل التعليمية البصرية والرقمية في الارتقاء بكفايات المتمدرس، وتنمية مهاراته، وإقداره على مواكبة التحولات الحضارية المتسارعة.
وعليه فمن المؤكد أن المناهيج التربوية متكاملة في الأهداف والاعتبارات الكبرى ومتنوعة في المفردات والمكونات تبعا لطبيعة الموارد والمواد التعليمية. ومن جملة ما يوحد بين تدريسية المواد المختلفة في باقي أسلاك التعليم المدرسي اعتماد اللسان؛ أي اللغة، إلى جانب الدعامات الديداكتيكية الجداول) والخرائط والصور والتقنيات الرقمية والرموز الرياضية والإشارات والألوان والأشرطة السمعية والمجسمات المبيانات والمخططات...)، الشيء الذي يفيد أن المنهاج يسخر كلا من النسقين اللغوي والبصري خدمة لبناء المعارف، والسعي نحو تجويدالتعلمات وتجديد أساليب التدريس.
ولا شك أن هذا السياق المعرفي والبيداغوجي هو الذي حرك مكامن التفكير في تنظيم يوم دراسي في موضوع:
"تكامل اللغة والصورة والرقمنة"
في خدمة العملية التعلمية التعليمية تعميقا للنقاش العلمي والتربوي من حيث حيثياته ومجالاته وآليات اشتغاله وذلك من خلال الانفتاح على مختلف الفعاليات ذات الصلة بمجال التربية والتكوين من باحثين وممارسين ومهتمين بالشأن التربوي من جهة، وإحاطة الأساتذة المتدربين بأهمية هذا الموضوع، وما له من انعكاسات إيجابية على دعم قدراتهم وتيسير تمكنهم من مصادر المعرفة، وكذا استثمار تملكاتهم المعرفية والديداكتيكية في ممارستهم التعليمية والمهنية من جهة أخرى.
ⵜⴰⴳⵓⵔⵉ ⵏ ⵓⵙⵍⵎⴰⴷ ⵄⴰⴱⴷⵙⵍⴰⵎ ⵍⵄⴰⵇⵇⴰⴷ ⴳ ⵉⵎⵔⵙⵉ ⵏ ⵜⵉⵍⴰⵍⵜ ⵏ ⵉⵎⴰⵙⵙⵏ ⵏ ⵓⵙⵙⵍⵎⴷ ⴳ
ⴰⵙⵖⵓⴷⵉⴷ ⵏ ⵜⴰⵙⵜⵔⴰⵜⵉⵊⵉⵜ ⵏ
ⵓⵍⵎⵎⵓⴷ ⵏ ⵜⵓⵙⵏⴰⴽⵜ ⴳ ⴰⵙⵙⵍⵎⴷ ⴰⵎⵏⵣⵓ
مداخلة ذ عبد السلام العقاد في موضوع: دور الوسائل التعليمية في بناء استراتيجيات تعلم الرياضيات بالتعليم الابتدائي.
ⵜⴰⴳⵓⵔⵉ ⵏ ⵓⵙⵍⵎⴰⴷ ⵄⴰⴱⴷⵙⵍⴰⵎ ⵍⵄⴰⵇⵇⴰⴷ ⴳ ⵉⵎⵔⵙⵉ ⵏ ⵜⵉⵍⴰⵍⵜ ⵏ ⵉⵎⴰⵙⵙⵏ ⵏ ⵓⵙⵙⵍⵎⴷ ⴳ
ⴰⵙⵖⵓⴷⵉⴷ ⵏ ⵜⴰⵙⵜⵔⴰⵜⵉⵊⵉⵜ ⵏⵓⵍⵎⵎⵓⴷ ⵏ ⵜⵓⵙⵏⴰⴽⵜ ⴳ ⴰⵙⵙⵍⵎⴷ ⴰⵎⵏⵣⵓ.
يوم دراسي في موضوع:"تكامل اللغة والصورة والرقمنة في خدمة العمليةالتعليمية التعلمية" بمركز مهن التربية والتكوين بصفرو السبت 11 مارس 2023
ⴰⵙⵙ ⵏ ⵜⵉⵣⵔⴰⵡⵉⵏ ⴳ ⵉⵎⵔⵙⵉ:" ⴰⵙⵉⴷⴼ ⵏ ⵜⵓⵜⵍⴰⵢⵜ ⴷ ⵜⴰⵡⵍⴰⴼⵜ ⴷ ⵜⴰⵙⵎⵓⵟⵟⵓⵏⵜ ⴳ ⵜⴰⵏⴰⴼⵓⵜ ⵜⴰⵎⴳⴳⵉⵜ ⵏ ⴰⵙⴳⵎⴰⵏ " ⴳ ⴰⵎⵎⴰⵙ ⵏ ⵚⴼⵕⵓ , ⴰⵙⵉⴹⵢⴰⵙ 11 ⵎⴰⵕⵙ2023
الجزء الخامس من اليوم الدراسي في موضوع:"تكامل اللغة والصورة والرقمنة في خدمة العمليةالتعليمية التعلمية" بمركز مهن التربية والتكوين بصفرو السبت 11 مارس 2023.
برنامج اليوم الدراسي في موضوع:"تكامل اللغة والصورة والرقمنة في خدمة العمليةالتعليمية التعلمية" بمركز مهن التربية والتكوين بصفرو السبت 11 مارس 2023.
** س 9 و 30 صباحا:
كلمات الافتتاح
- استقبال المشاركين بقاعة الندوات بالمركز الجهوي لمهن التربية
والتكوين فاس مكناس، فرع صفرو - الجلسة الافتتاحية رئيس الجلسة: ذ. أحمد الصمدي
- كلمة السيد المدير الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس مكناس
- كلمة السيد المكلف بتدبير الفرع الإقليمي-صفرو
- كلمة السيد مدير المختبر
- تكريم فعاليات تربوية.
الجلسات العلمية
** س 10 صباحا - الجلسة الأولى : التواصل اللساني والأيقوني واستراتيجيات الرقمنة في تطوير العملية التعليمية التعلميةفي التعليم الابتدائي .
رئيس الجلسة : ذ. الحسن الطاهري
_ المداخلة الأولى: التواصل اللساني؛ نحو استراتيجية جديدة لفهم النص الشعري بسلك التعليم الابتدائي.
ذ. عبد الفتاح الشادلي .
_المداخلة الثانية :دور الوسائل التعليمية في بناء استراتيجيات تعلم
الرياضيات بالتعليم الابتدائي.
ذ. عبد السلام العقاد.
_ المداخلة الثالثة: نحو استثمار أمثل للوسائل التكنولوجية الحديثة في
التعليم الابتدائي.
د. نادية النقبي
** س 11 صباحا - الجلسة الثانية الواقع المعزز في التدريس وأثر الكفاية اللسانية على التعلمات غير اللسانية
رئيس الجلسة: ذ. يونس الأشهب
_المداخلة الرابعة: الصورة التربوية في المنهاج الدراسي بالتعليم الابتدائي.
ذ. أحمد الصمدي، ذ. عصام لخضر ، خولة البنداضي، ذ.محمد البقصي - _المداخلة الخامسة: الواقع المعزز في درس علوم الحياة والأرض بين النظرية والتطبيق. د. هشام القزدوح
- المداخلة السادسة :
-L'impact de la compétence linguistique sur l'enseignement apprentissage des disciplines non
linguistique cas des SVT
_ذة. إكرام فارس
** س 11 و 5 د - الجلسة الثالثة : مناقشة عامة رئيس الجلسة.
ذ. عبد السلام العقاد
**س 11 و 40 د - التقرير الختامي : ذ. احماد الداودي.
- اختتام اليوم الدراسي: مدير المختبر
اللجنة المنظمة:
1)أحمد الصمدي ،2)د. محمد الأزمي الحسني.3)د. محمد الفتحي د. محمد قنوش.4)د. محمد البقصي.5)د. الحسن الغرايب .6)د. عبد السلام العقاد.7)د. يونس الأشهب.8)د. المهدي لعرج.9)د. عبد الفتاح الشاذلي.
10) د. عصام لخضر.11)دة. نادية النقبي.13)د. هشام ناشط.14)د. عادل الطهراوي.15)د. أحمد نجيم.
16)د. سعيد لحبيلي.17)د. عبد المجيد بنحنيني.18)د. الحسن الطاهري. 19)د. فؤاد زكري.
20)ذ. أحمد داودي
الورقة التأطيرية لليوم الدراسي
السياق العام لليوم الدراسي ،يندرج هذا اليوم الدراسي في سياق التماشي مع مشاريع ومرتكزات القانون الإطار والمخطط التنموي الجديد بالشكل الذي يهدف إلى تجويد العرض التربوي واستراتيجيات الممارسات التعليمية التعلمية المرتكزة على البعد التبصري والوعي بالخلفيات والأطر المرجعية ذات الصلةبالمستجدات النظرية والعلمية.
ترمي هذه المبادرة الى إسهام الفاعلين التربويين في تفعيل المختبرات وفرق البحث العلمي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين فاس مكناس، ولاسيما مختبر البحث في المعارف التربوية والعلمية ومعالم الحضارة الانسانية وذلك بغية توحيد جهود فرق البحث من خلال دمج المحاور المتقاطعة في موضوع مشترك، وشامل ومتجانس يستجيب لآفاق التكوين وانتظارات الباحثين في المجالات المرتبطة بتدريسية اللغات، واستثمار الوسائل التعليمية البصرية والرقمية في الارتقاء بكفايات المتمدرس، وتنمية مهاراته، وإقداره على مواكبة التحولات الحضارية المتسارعة.
وعليه فمن المؤكد أن المناهيج التربوية متكاملة في الأهداف والاعتبارات الكبرى ومتنوعة في المفردات والمكونات تبعا لطبيعة الموارد والمواد التعليمية. ومن جملة ما يوحد بين تدريسية المواد المختلفة في باقي أسلاك التعليم المدرسي اعتماد اللسان؛ أي اللغة، إلى جانب الدعامات الديداكتيكية الجداول) والخرائط والصور والتقنيات الرقمية والرموز الرياضية والإشارات والألوان والأشرطة السمعية والمجسمات المبيانات والمخططات...)، الشيء الذي يفيد أن المنهاج يسخر كلا من النسقين اللغوي والبصري خدمة لبناء المعارف، والسعي نحو تجويدالتعلمات وتجديد أساليب التدريس.
ولا شك أن هذا السياق المعرفي والبيداغوجي هو الذي حرك مكامن التفكير في تنظيم يوم دراسي في موضوع:
"تكامل اللغة والصورة والرقمنة"
في خدمة العملية التعلمية التعليمية تعميقا للنقاش العلمي والتربوي من حيث حيثياته ومجالاته وآليات اشتغاله وذلك من خلال الانفتاح على مختلف الفعاليات ذات الصلة بمجال التربية والتكوين من باحثين وممارسين ومهتمين بالشأن التربوي من جهة، وإحاطة الأساتذة المتدربين بأهمية هذا الموضوع، وما له من انعكاسات إيجابية على دعم قدراتهم وتيسير تمكنهم من مصادر المعرفة، وكذا استثمار تملكاتهم المعرفية والديداكتيكية في ممارستهم التعليمية والمهنية من جهة أخرى.
همه توضیحات ...